Programa de ABA

¿Qué es el ABA?

El Análisis de Conducta Aplicado (ABA) es un enfoque científico de resolución de problemas diseñado para producir resultados socialmente significativos. En otras palabras, los analistas de conducta tienen como objetivo mejorar la calidad de vida de los individuos, las familias y las comunidades utilizando la ciencia del comportamiento. Con un enfoque en el refuerzo positivo y la motivación, el análisis de conducta se ha convertido en la terapia líder para niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), ya que enseña a los niños comportamientos funcionales para ayudarlos a convertirse en individuos más felices e independientes.

¿Quién puede beneficiarse del ABA?

Cualquiera que...

Tenga dificultad para mantener una conversación
Tenga habilidades limitadas para las actividades diarias (vestirse, comer, ir al baño)
Exhiba comportamientos problemáticos moderados (gritos, desobediencia)
Exhiba comportamientos problemáticos graves (agresión, autoagresión, destrucción de propiedad)
Tenga pocas o ninguna habilidad lingüística
Se involucre en comportamientos autoestimulantes (batir las manos, mecerse, repetir diálogos de programas de televisión)
Necesite ayuda adicional en habilidades académicas
Tenga habilidades sociales limitadas (falta de interés en los compañeros, dificultad para hacer amigos)

¿Qué es el programa ABA de LTE Care Plus?

Equipo compuesto por un Analista de Conducta Certificado por la Junta (BCBA) y un Terapeuta de Conducta altamente capacitado (BT)

Evaluación integral utilizando pruebas basadas en criterios (ABLLS-R, VB-MAPP y AFLS)

Entrenamiento regular para padres/reuniones del equipo

Supervisión y entrenamiento regular de BT

Currículo de habilidades sociales

Enseñanza en el entorno natural (NET)

Planes de tratamiento individualizados, basados en datos

Preferencia de idioma para satisfacer las necesidades familiares

Señales de que tu hijo podría tener autismo

Señales comunes de autismo

Hay varias cosas que los padres, maestros y otras personas que cuidan a los niños pueden observar para determinar si un niño necesita ser evaluado para el autismo. Las siguientes son señales comunes que pueden usarse para determinar si tu hijo podría necesitar una evaluación adicional:

No responde a su nombre
Tiene contacto visual limitado
Parece oír a veces, pero no otras
No sigue instrucciones
No puede explicar lo que quiere
Las habilidades lingüísticas o el habla están retrasadas
No señala ni saluda con la mano para despedirse
Camina sobre las puntas de los pies
Solía decir algunas palabras o balbucear, pero ahora no lo hace
Pasa mucho tiempo alineando cosas o poniendo objetos en un orden específico
Se queda “atascado” en cosas una y otra vez y no puede pasar a otras cosas
Hace rabietas intensas o violentas
Tiene patrones de movimiento extraños
El niño es hiperactivo, no coopera o es opositor
No sabe cómo jugar con juguetes
No sonríe cuando se le sonríe
Parece preferir jugar solo
Parece ignorar a las personas
No está interesado en otros niños
Muestra una vinculación inusual con juguetes, objetos o rutinas